里仍然转着苏格拉底的名字挥之不去。苏老师,一看见他就会勾起苏格拉底这个名字。“一心向善也会违背法律?”
吴瀚
中闪动着少年人赤诚的光,苏格致
波摇晃,为这剖心
情的话语就要落下泪,吴瀚轻轻
住苏老师的肩,右手虚虚拢住他的脸。月光被一片乌云逐渐隐去,连虫鸣声也消失不见。吴瀚手上不停,苏格致也摸索着解开青年人的

,两人下
隔着内
重重碾磨。苏格致
张地浑
绷
,


护着隐秘
不让学生摸了去,吴“他很
他的国家,于是必须维护,
雅典崇
的法律。”苏格致咽下米饭,慢慢开
。吴瀚看着苏老师沾了些油光的
珠,显得
翘饱满。混
的
事一
即发。苏格致手臂勾上吴瀚脖颈微微用力,两人
彻底密不可分,吴瀚由轻转重地
,
不时从苏格致嘴角
下,他情动地
息,勾得青年下腹
绷。吴瀚用力扯开苏老师衬衫下摆,手掌摸索着抚上
的
。苏格致
绷
,嗓
里溢

。他
极
,平时不敢穿
糙布料,否则白天长时间的
就会使

胀破
,下
也


。把苏老师安顿在好不容易找到的空位上,吴瀚一溜烟跑去排队了,苏格致的目光不由自主追随着那
矫健的
影,有些神游地想起少年时那些诚实,正直,勇敢的过去。他的
神里忽然涌起波浪,他已经不算年轻了。几十年浮沉,他虽然痴迷书籍,为苏格拉底的智慧倾倒,为尼采的文笔喝彩,却也不免在某些方面落俗。“苏老师,我那时问你是否知
阿尔基彼得,你还记得吗?”苏格致说到这位智者慷慨赴死时泪光盈盈,嘴
嗫喏着,吴瀚看着老师在月辉下波光粼粼的
睛,亦不忍卒听。“他确实是极
好的人……但
死他的是愚蠢自大的政治家,不是法律。”“买太多了,也吃不完。”苏格致不赞同地看向对面的年轻学生。学生又笑起来,
堂有饭补,我吃得多,苏老师一会要快
和我抢着吃了。苏格致也被逗得想笑,和这个学生在一起,总是
到轻松。“苏格拉底不会为政治家而死,苏格拉底只为心中最神圣不可侵犯,最纯洁的
而死。而这份
从对雅典,放大到对雅典的法律。他甘愿被法律
死。”“苏格拉底被指控败坏青年与不敬神之罪。阿努图斯为重建雅典民主制,决心在五百人的陪审团面前,送他上路。如果法律是拥有至
无上权利的神灵,我违背了它,而我一心向善,这是不敬神吗?”苏格致放下筷
,反问吴瀚。苏格致
睫微眨,两行泪簌簌落下。吴瀚右手微微用力,探
吻去苏格致
下的泪珠。嘴
与苏格致的相对,鼻
间
气悄然升起,苏格致闭上
着
汽的双
,
珠被吴瀚轻轻
。“苏老师你说,苏格拉底对法律究竟是什么态度?”吴瀚给苏格致夹了
堂师傅擅长的糖醋里脊,抛
一个小问题。后山泥路居多,雨势太小,连土表层也未浸透,路面仍是
燥的。一路上苏格致话
止不住,他对苏格拉底的敬仰之情溢于言表,吴瀚帮他提着公文包,不时提几个问题。前面有长椅,吴瀚拿
纸细细
了让苏老师坐下,苏格致又抿着嘴笑,被青年人细心照顾着心里很妥帖。两人并肩而坐,衬得上促膝长谈,天上云朵聚散,月亮悄悄挂上枝
,苏格拉底跨越千年的言论仍然在拉近这对师生的心。“……因为我从来没
过一个那么
好的人,在他
上我所以看到我一切的卑劣,我所有的龌龊,我想变得和他一样好却
不到。所以我希望他别
现在我面前,因为我一看到他我就,自惭形秽,羞愧难当。”“略有耳闻。”苏格致接过纸巾,有些
暴地碾过他的嘴
,
珠,因为咀嚼而充血的嘴
泛起玫红。“苏格拉底是我这一生中见过的,我最
的人。但是我在他面前我
到自惭形秽。我不止一次地希望苏格拉底赶快死去,因为只有他死了我才不会羞愧。但是我又很害怕他死,因为他是我最欣赏我最
慕的人,我在他
上看到了我所期待的所有
好,但是每当我看到在他
上我所看到的所有
好,我自己就羞愧难当……”吴瀚邀请苏老师再去学校后山走走,与他多探讨几个问题。苏格致的话
也被勾
来,兴致
地答应,俩人送了餐盘,往后山走。此时雨停了有一阵,苏格致走
堂,看路边草丛树叶上甚至也没挂着
珠。心里知
是一场
雨,不会再下,放心和吴瀚溜达着往后山。吴瀚像一匹刚成熟的狼,不知轻重地捕捉着第一
猎
,手劲极大,苏格致瑟缩着
尖往后躲。
珠被年轻人重

,不一会
胀着发红,翻
贴牙齿的内侧
,供青年亵玩。苏格致被刚才无意识的动作吓了一
,脸也泛红,有些
张地看向桌
,才发现吴瀚买了很多菜回来。好像过了很久,吴瀚的声音从有些遥远的地方传来,苏格致才眨了眨
,从神游中回到面前的
堂。堂内人多,少年脸上红通通,额
上渗
细汗,苏格致思绪刚刚回笼,下意识用袖
轻轻
拭,
前人呆住一瞬,接着很惊喜地笑开,嘴里说着别
脏老师衣袖,坐到了苏格致对面。“嗯……他应当是很推崇苏格拉底的言论。”
给你打。”吴瀚亮晶晶的
看着苏格致,他摇摇
低声说不着急,抬
看着吴瀚好像一条
情的大金
,抿着嘴微微
笑。吴瀚有些呆呆地看,也跟着傻笑起来。“老师说的是。您知
阿尔基彼得吗?”吴瀚吃完最后一
饭,
纸递给苏格致一张。“当然,苏格拉底那么
好,智慧的人,也是被法律
死的。”“……”吴瀚无言,眨着
睛看向苏格致。苏老师脸颊微微鼓起,有些激动,不过
里

欣赏。思考并敢于提问的学生总让人欣赏。