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我们的天命小队(2/2)

C场尽的教学楼窗明几净,窗格内人影浮动,一扇扇教室门後,是我们即将步的新世界。

“唐副校长?”我低声问了句程致远。

我顿了顿,看了他们一,笑了一下。

“你们,是他们在学校的第一个家长。”

【沈知行】:建议集T装发烧,请假避开。

我忽然觉得,这场还没开始的“战斗”,好像也没那麽吓人了。

“现在。”夏凝看了表,“教务刚发消息,让我们下去接班了。”

“你快去吧林老师,”程致远一手搭上我肩膀,笑得灿烂,“希望你们班第一个学生不是谢文豪2.0。”

突然之间不再是个微信群的玩笑,也不再是走程式的分,而是我们五个人——这个夏天被命运选中的五个“天命班主任”——即将迎来人生中第一批属於自己的学生。

但至少这一刻,我知,我已经上线。

沈知行翻了个白:“记得别对学生笑太多,会被吃Si。”

“大家好,我是群名发起人夏凝。”她率先开,脸上带着不好意思的笑。

“行了吧。”白芷翻了个白,“再聊也改变不了一个现实——我们五个,上就要见我们‘崽’们了。”

听到“唐国良”三个字时,我们面面相觑。

她放下手中的笔,手指轻轻敲了一下桌面。

我翻开名册,目光一扫而下。

白芷冷哼一声:“再吵我把你们拉群。”

他们还只是些带着新校服味、神情懵懂、背着大书包的孩

这些孩,有多少会成为我未来三年里并肩作战的夥伴?又有多少,会成为我夜烦恼里的“重关注对象”?

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半年前,我还只是那个被秦舒甯拽上三2班讲台、连话都讲不清楚的“社恐代班老师”。现在,那个总在心里默念“我不是正职我只是个临时工”的人,竟然已经成了——班主任。

“资料与毒的结合T,沈知行。”他说完就翻开了一本《班主任行为理》,“我真希望这本书能直接讲完开学第一天。”

“喂。”

我x1了气,把掌心的汗悄悄在K边,尽量不声sE。

迎各位,来到一6班。”

我站在讲台上,看着讲台下密密麻麻的三十几双睛,忽然有说不清的恍惚。

“接下来,先名。”

我们在走廊上分别,转各自的教室。

一个“需要独自开团”的人。

我的声音轻轻响起,语速不快:

我看着群里那一连串的对话,无语地扶额:这帮人,平时讲起教学制度个个冷静如机,一到“见领导”立变段手。

杜校长随後又提到一些纪律安排,调了“首理气场建立”的重要X,还特别提到:外教育营期间有唐国良副校长全程带队,有事可以直接G0u通他,他是这方面的老前辈。

“……我会假装不认识你。”

“林屿,新晋天尊,怒吼系。”我叹了气,“但我打算低调人,低调带班。”

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张吗?”我低声问夏凝。

【夏凝】:该不会是要当众宣誓吧瑟瑟发抖

那个词——“接班”。

:“传说中能一看穿谁偷溜、谁假装的‘教官杀’。”

“以後的三年,我们要一块生活在一起。”

我们齐齐一怔。

我站在讲台上,尽量用平稳的语气说第一句话:

这是我第一次真正意义上的“开团”,我不知这个团会经历什麽主线剧情,会不会中途掉线,有没有隐藏Boss,也不知自己能不能当一个合格的“队长”。

不是什麽谈阔论的宣誓,也没有什麽J汤或金句,我知他们听得已经太多了。我只想给他们一觉——这是开始,而不是训话。

杜淑清校长站在讲台前,俐落g练的长发紮成一束,穿着一剪裁俐落的浅灰西装外。她个,却自带压场气质,说起话来不温不火,条理极清,让人不自觉地就想坐正。

迎各位走上班主任岗位。”她顿了顿,“我知你们中有些是第一次,有些是半路家,但孩们到了你们手上,先不你们擅长什麽,有一,我希望你们记住——”

,呼x1还有些快:“有……你呢?”

我当然无法预知。

我顿时安心了一

“我是怕待会儿一开,叫错自己班级。”我笑着调侃,“你说我要是上来就喊成‘三年二班’,学生会不会以为我走错了?”

没有前辈在一旁撑腰,没有李然在後面cHa科打诨,没有秦老师给我划重、留缓冲——今天这间教室,只属於我和他们。

“同学们好,我是你们的新班主任,我姓林,林屿。”

有人提“先记住一半学生名字”,有人建议“带,帮他们缓解焦虑”。

门推开,几十双睛齐刷刷望过来。

我只知,从此刻起,我将是他们三年中生活里最常见的一个大人。

——起码有唐老师在前面,我们这些“新兵”,暂时还不用全程y扛。

白芷表情一如既往淡定,但我注意到她手指微微握。沈知行没动,脸sE平静,却眸sE了几分。夏凝坐得笔直,小心翼翼地拿着笔,连记录都写得一笔一画。程致远……他坐姿最随意,但神最专注。

教室门,我握住门把手,x1了一气。

办公室顿时安静了。

了,我要穿正装不?

“我是程致远,T育组唯一还没脱发的老师。”他眨了下,笑得一脸yAn光。

从校长室来,我们五人组终於第一次线下正式聚在了一起。

我们就这样,在教学楼後门的小园角落站了一会儿,互相换了临时“外教育营策略”。

有人还提议“开场白不能太严肃,要让学生觉你是能说话的老师”——这个人是我,说完我自己都有心虚。

“副群名起草人白芷。”她乾脆接上,淡淡地看了我一,“我希望你们不要给学生取外号。”

上午八五十五分,我们五个乖乖聚在教务会议室。

我看着讲台下这些新面孔,有人坐得笔直,神中还带着些小心翼翼;有人已经在和同桌耳语,时不时偷偷扫我一;也有人乾脆把脑袋埋在课桌里,看不清神sE。

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